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Les collégiens de Cambuston font leur théâtre

Mercredi 24 juin, les élèves de l’option théâtre de Cambuston ont présenté leur spectacle intitulé « Là-bas » dans l’enceinte du collège, devant une centaine de collégiens. Sous l’œil avisé, des professeurs de Français et de théâtre, mesdames Léocadie et Dufestin, et aussi du coordonnateur du " théâtre Conflore", Benjamin Hoarau, qu’a débuté la pièce.

L’ambiance était studieuse aujourd’hui pendant les répétitions menées par les enseignantes Léocadie et Dufestin, quelques minutes avant le spectacle. « Cette semaine, les collégiens ont été 3 fois sur les planches devant le public, l’aboutissement d’une année de travail, qui se termine, enfin » et « Je tiens beaucoup à cette présentation, cela a été une importunité pour ces élèves », annonce un des professeurs. Enfin le rideau se lève, le coup d’envoi est donné. Pendant un instant "Laisser libre cours à votre imagination", pour un port… de Marseille, une reine…… d’Espagne, un jardin …..de roses, une nuit….. bleue et un ticket…..pour l’espace, cette pièce est l’extrait de « fleur du mal » de Charles Baudelaire. L’histoire vous embarque pour un voyage inédit dans le rêve de Valentine où plusieurs personnages rentrent en scène. Les comédiens ont répété leurs textes dans les moindres détails, et pour la prise de parole, « c’était de travailler le théâtre, cela leur a permis d’acquérir plus d’assurance, de refouler leur timidité, et de privilégier le travail collectif et l’épanouissement personnel » souligne Benjamin Hoarau. Ça fait travailler l’autonomie, la maîtrise de la langue et le fait de parler en public. Entrer dans le personnage, trouver des habits et surtout chercher des chorégraphies pour accompagner les chants et les danses, a demandé beaucoup d’implication personnelle aux élèves. Au théâtre on doit mettre le ton, et avoir une voix neutre, « ce spectacle montre bien qu’à l’école, on n’apprend pas seulement par l’écrit, et je remercie les élèves pour cette belle prestation, encore bravo », termine Madame Dufestin.


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